З усього того, чому я навчався (лася) на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вміння створювати портфоліо ,презинтувати свою діяльність.
четверг, 31 января 2013 г.
модуль 10 рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме провести самодіагностику фасилітатора та визначення шляхів вдосконалення власних навичок фасилітації, спланувати документ для фасилітації, створити інструктивні матеріали щодо впровадження проектів.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - вивчення різних навчальних особливостей учнів, підтримка учнів з різними навчальними потребами (диференціація навчання), створення форми для оцінювання самоспрямованості учнів у навчанні.
четверг, 27 декабря 2012 г.
Модуль 8 .Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме. Проектуємо свою систему оцінювання та користуємося засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього», вносити до нього потрібні зміни.
Модуль 7. Рефлексія
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
У класі, де ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. Використання Інтернету на уроках, а потім обговорення допомагає учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.
У класі, де ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. Використання Інтернету на уроках, а потім обговорення допомагає учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів.
среда, 26 декабря 2012 г.
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: використання інтернету для розвитку навичок, для проведення досліджень.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)